宽口径厚基础,人大商院

日期:2019-09-13编辑作者:学历查询

第三个大的原因,我们应该是国内综合实力最强的商学院之一。为什么这么讲呢?因为中国人民大学商学院在工商管理领域享有崇高的学术声誉和地位,在2012年教育部的学科评估中,我们的工商管理一级学科在全国排名第一。这反映了学院的师资配置、教学项目、科研成果包括综合的声誉这几个方面(的水平),体现出了一种很强的综合的竞争力。所以,我们相信由于有这三个背后的原因,我们商学院被称为国内最懂中国管理的商学院,也可以为企业发展提供有力的理论支持和实践指导。

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在这个过程里面,我们还去强调一点,就是怎么样去提高学生课外学习的比例,过去我们的课程教学强调课堂教学,学生跑到教室里面来学习,实际上基本上都是单口相声的模式,我们就意识到这个问题。学生学习应该是全方位的,包括课上的、课下的、课内和课外的,怎么样去把它结合到一块,我们做了一个改革,就是大幅度压缩我们的专业要求必修的学分,但是我们对课外学习的要求相应的会提高,这是我们第一轮改革的一些重要举措。

最后有一个非常重要的改革举措就是我们现在正在探索推行针对本科生的双导师制度。所谓的双导师,一个是指的学术导师,就是由我们的教授做学生的导师。另外是企业家导师,是实践导师。

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第三个是“高礼人才培养计划”,实际上是我们商学院和高礼研究院一块合作的一个项目,高礼研究院是定位非常高端的培养经济、金融人才的一个研究院,我们也跟他们达成了一个战略合作,每年为我们商学院培养一定数量的人才,这是第三个个性化培养计划。

第一个误区,很多考生有一个错误的认识,认为人民大学是一所文科大学,我们经常会碰到这样的学生会问这个问题,所以导致一个结果是文科生愿意到我们人民大学。理科生就有点犹豫。实际上在这个地方我要澄清一下,我们在高中学习阶段所谓的文科和理科,跟大学的文科专业和理科专业实际上是有天壤之别的。为什么这么讲?大学所谓的文理专业均是依托于某些学科去建立起来的,而只要是学科就需要开展科学研究,科学研究就需要有科学研究的方法。所以,从这个角度来讲,只要是你报考了人民大学的任何一个专业,我们都是招收理科生的,因为需要这方面的学生。总的来讲人民大学有三类学科,一个是人文类,一个是社科类,还有一个是理工类,所有的专业都是对我们理科生开放的,这是一点。

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商学院的发展战略是,按照学科总体发展规划要求,运用全院深厚的学术积淀,争取在21世纪初,使商学院成为在国内外具有重要影响与声望的管理科学研究与人才培养基地,成为具有国际知名度的国内顶尖的商学院。为国家培养更多适应社会主义现代化建设需要的优秀工商管理人才。

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第一点,虽然我们人民大学是一个人文社科为主的高校,看上去我们的专业都是文科类的专业,实际上是我们文理兼招的,换句话讲不管你是文科生还是理科生都可以报考我们商学院,特别鼓励理科生报考。第二点,就是关于专业的问题,刚才我们也提到了这个自由权已经完全交给我们学生了,那有些学生可能会说,我不一定能够顺利的第一志愿被工商管理这个专业录取,那怎么办呢?这里面还有很多其他的路径可以走,比如说我们人民大学在第二学期和第四学期有转专业制度,我们商学院在这一方面是非常开放和自由的,我们每年会开放大概30个指标给其他的专业学生,你如果符合我们转专业的基本要求,我们欢迎你报考,这方面我们是非常包容的。

郭海:没错,因为我们招聘师资有一个基本的要求,就是从国际一流的院校过来。这些师资能够很好地支持我们商英班的教学。

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以下为访谈实录:

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另外很重要的一方面,也是我们考生和家长关心的一个话题,就是学生的国际交流,在这方面我们也做了很多的工作。人民大学商学院目前大概与国外的商学院之间签订的校际互访的协议接近80个学校,覆盖了超过20个国家和地区,每年我们会派出大量的学生到国外去交流,也有很多国外的院校学生到我们这儿进行交流。我了解到的最新数据,也就是2017到2018学年,我们大概派出去200位学生,到我们学校交流的大概有150位学生,实际上我们每年招生的规模才300人左右,将近2/3的学生他们是选择出国去交流的。

主持人:都是国际非常顶尖的一些大学。

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再有就是很多家长朋友们希望自己的学生能够报考一个所谓热门专业,从我们人民大学的角度来讲,经济类、管理类、金融类的专业,都是最热门的专业。但我们还是建议学生和家长朋友们能够结合我们考生个人的兴趣爱好去报考这个专业,如果说你真的是对工商管理类的专业感兴趣,我们当然欢迎你报考人民大学商学院!我们希望所有的学生加入我们商学院是由你的兴趣驱动的,是由你的梦想来驱动的,而不是因为它是一个热门专业你才报考了商学院。

主持人:非常感谢我们的各位网友能够收看我们的本期节目,同时也非常感谢郭主任能够在百忙之中抽出时间来到我们的访谈间。在这里我也祝愿广大考生能够金榜题名取得好成绩,同时也祝人大商学院能够越办越好,为中国和社会的发展培养更多的工商管理人才。

体育生专业选择 浙江高考选考科目 专升本的必要性

中国人民大学商学院是国内顶尖的商学院之一,历史可以追溯到1950年,是新中国最早开办MBA教育、EMBA教育的商学院之一,是新中国工商管理教育的奠基者。

学校有一个重点的一级学科:工商管理。另外还有三个重点的二级学科:企业管理、产业经济学、会计学;强调培养具有国际视野的高端管理人才,2012年加入了由耶鲁大学管理学院发起成立的高端管理联盟;成立职业发展中心帮助学生解决就业难题,本科就业率每年都超过96%,毕业生出国留学的比例也在逐年升高。

图片 2中国人民大学商学院本科项目主任郭海

以下为访谈实录:

主持人:各位网友大家好,欢迎锁定网教育频道,这里正在进行的是2017高考大讲堂特别访谈节目。现在坐在我身边的这位就是来自于中国人民大学(分数线,专业设置)商学院本科项目主任郭海老师,郭老师您好。

郭海:主持人好,各位网友大家好。

新中国最早开办MBA教育、EMBA教育的商学院之一

要做具有国际视野的最懂中国管理的商学院

工商管理为一级学科、另有三个重点的二级学科

主持人:好的,欢迎郭老师来到我们访谈间做客。其实大家也都知道,中国人民大学商学院是国内顶尖的商学院之一,您能给我们网友介绍一下我们商学院目前最新的一些发展情况吗?

郭海:好的。一个是介绍最新的情况,另外,简单给大家介绍一下商学院发展的历史。

人民大学商学院的历史可以追溯到1950年,它的前身有几个系,一个叫工厂管理系,还有一个叫贸易系。另外有两个教研室,一个叫簿记核算教研室,还有一个叫财政信贷教研室,背后实际上我们现在对应的几个专业,像工商管理专业、贸易经济专业,还有会计学、财务管理这几个专业。我们是新中国最早开办MBA教育、EMBA教育的商学院之一,可以说是新中国工商管理教育的奠基者。

我们现在商学院下面有7个学系,分别是企业管理系、市场营销系、组织与人力资源系,还有管理科学与工程系,接下来还有会计系、财务与金融系、贸易经济系。从系的设置大家可以看到,覆盖了几个方面的学科,有工商管理类的,有经济类的,另外还有两个是财务会计一些专业。

现在整个商学院的教师大概规模是141人,其中大概有30位老师是海外回来的留学人员,这个比例大概是30%,我们在选拔海归老师的时候要求还是很严格的,基本上都是在国际范围内能够排在前50名的商学院的毕业生,才能够过来。

目前商学院本科在校生的规模大概1300人左右,是中国人民大学本科在校生规模最大的一个学院。主持人刚才提到我们现在发展的情况,商学院在工商管理领域的学术地位是非常高的。我们在2012年最新一期的教育部学科评估里,我们的工商管理学科是排名第一。这个第一是从几个方面去测量的,包括你的师资,包括你的教学、科研,还有综合的声誉,它是整体竞争力的反映。

另外,我们有工商管理这样一个重点的一级学科。我们还有三个重点的二级学科,包括企业管理,包括产业经济学,另外还有一个是会计学。我们基本上覆盖了从本科到博士工商管理这个学科里的所有学位项目。从本科到硕士、到博士、到专业硕士,我们基本上都有了,现在大概有7个博士点、9个硕士点,另外还有7个本科专业方向。

在这里面我重点介绍本科的方向,就是跟这7个专业有关的方向。

首先,我们有两个工商管理实验班,一个叫工商管理英文实验班,一个叫工商管理法学实验班。另外,我们有市场营销专业、管理科学专业、贸易经济专业,贸易经济专业分两个方向,一个叫贸易经济,一个叫国际贸易。另外,我们有会计学的专业,还有财务管理的专业。这是本科阶段我们设置的一些专业方向。

接下来我简单给大家介绍一下人民大学商学院的一些特色,主要体现在我们的定位上。我们的愿景叫做“具有国际视野的最懂中国管理的商学院”。从描述来看它有两层含义:第一,人民大学商学院是一个国际化的商学院,所以我们强调培养具有国际视野的高端管理人才。在这方面我们做了很多努力,我们加入了欧洲非常著名的一个质量体系认证EQUIS认证,这是商学院的一个认证。我们加入了北美的另外一个认证,叫AACSB认证。另外,2012年加入了由耶鲁大学管理学院发起成立的高端管理联盟,我们也是重要的一个成员之一。这些举措实际上都能够反映人民大学商学院在国际化方面的努力。这是第一个维度,作为一个国际一流的商学院,首先得国际化,这方面是我们一直不断追求的一个方向、目标。另外,我们说怎么样才能成为最懂中国管理的商学院呢?最重要的一点就是能够把理论和实践联系在一起,打造一个非常接地气的商学院。在这方面,应该说我们人大商学院一直有这方面优良的传统,这也体现在很多方面。比如说在教学方面,我们要求老师要去开展案例的开发教学,我们把案例教学作为我们商学院发展的一个差异化产品,这个是跟很多其它商学院有区别的地方。为此我们专门成立了案例中心,我们有大量经费的支持,支持我们的老师去开发案例,在课堂上使用案例、分享案例。另外,我们每年会派出我们年轻的老师到哈佛商学院去参加案例教学的培训,这是在教学方面。另外,科研方面,我们要求我们的老师必须跑到企业里面去,跟企业建立联系。我们要求每一个学系要跟一些行业组织建立联系,一定要能够去了解企业发展的实践,了解一线管理的问题,把这些现象和问题转化为研究问题,再去研究它,然后再进一步地把它引入到课堂里面去,把经验传递给我们的学员。所以,理论和教学实际上有紧密的联系。另外一个维度上是我们在社会服务方面,商学院的老师有一个非常好的传统,一直走在中国企业管理实践的第一线。我们有大量的老师在企业里面担任管理咨询顾问或者是独立董事这样的角色,他们不断地帮这个企业把脉,帮助这个企业不断成长和进步。我们做了很多这方面的一些课题,我们的很多老师专门研究华为、研究海尔,还有研究像神华这样的大型企业集团。这些老师的研究成果其实也产生了一些社会的影响力。

总之,如果说要去总结一下人民大学商学院有什么特色,这就是我们的愿景,我们要去做具有国际视野的最懂中国管理的商学院。

招生规模约为300人

主持人:好的,非常谢谢郭老师的介绍。您介绍得非常详细,不仅从我们办学历史、办学理念、办学规模、师资力量上面给我们做了详细的介绍,并且您也提到了我们在国际化方面的建树,相信各位网友也是进一步地了解了人大商学院。

下面这个问题可能是很多网友、很多考生比较关注的,也就是2017年最新的招生政策是怎么样的?

郭海:这肯定是家长和学生非常关心的一个问题。总的来讲2017年的招生政策跟以往没有太大的区别,从我们招生的规模上来看、招生计划上来看,今年“稳中有升”,是这么一个情况。人民大学商学院今年的招生规模大概是300左右,人大商学院是中国人民大学最大的一个招生规模的学院,这是第一个问题。

第二,招生政策这方面跟往年相比也是基本上保持稳定,没有太大的调整。我们建议我们的考生和家长务必要提前了解当年的招生政策,这方面建议大家重点关注各个地方考试机构发布的信息。另一方面,有两个平台建议大家有时间时不时地可以上去看一下。第一是人民大学自己的平台,叫“人大阳光招生信息平台”,另外一个是教育部的“阳光高考平台”。一旦有一线的信息,我们会迅速地在这两个平台上去做发布,希望我们的考生和家长关注这方面的信息。

总的来讲,招生的政策、招生的计划这方面,今年没有太大的变化。

主持人:那也是希望各位考生和家长能够想要了解更多的中国人民大学商学院的一些最新的信息和途径,通过这两个平台去了解。

立德树人,培养国民表率、社会栋梁

院内主辅修制度,打通全院专业的选修课

主持人:其实在节目一开始的时候,您提到我们学校的实验班,包括课程上案例教学这方面。我们比较好奇的是我们在人才培养方面都有哪些特色?

郭海:没错,人才的培养是学生培养这个环节里的核心内容,也是我们一直强调的一个重点,培养质量是我们关注的一个焦点话题。最近这些年,人民大学包括人民大学商学院一直在做这方面的探索。从2012年开始,我们率先在人民大学校内推行了一系列的本科人才培养的改革举措,到现在已经过去五年时间,最近我们正在研究启动第二轮的改革。最近我也在跟我的同事一块儿去设计调研的提纲,准备在国内、国外选择一些有影响力的商学院、有代表性的商学院做调研,帮助我们去把把脉,看看未来我们的本科人才培养这方面到底应该往什么方向去走。

我简单说一下我们现在的一些做法、一些特色。

首先,从人才培养的角度来说,跟人民大学整体的培养理念是一致的。我们有一个培养的目标,叫做“培养国民表率、社会栋梁”。这是我们的一个人才培养目标。

另外,我们非常重要的一个人才培养的理念,叫“立德树人”,不管是商学院还是每个学院,这样的一个目标和理念大家都是一样的。

另一方面,从商学院的角度来讲,我们也是采取了很多特色化的举措,去帮助提升本科人才培养的质量。有这么几个方面:

1,我们大概在2012年开始就推行一个新的制度,叫院内主副修制度。也就是说我们的学生可以在本专业之外选择另外一个专业去学习,这是对所有的学生开放的。从2012年开始推行这个制度,到2016年第一届毕业生毕业,大概经历了一个阶段,我们也做了一个回顾和调查,大概有20%的学生在第一年推行的时候选择了副修。而且我们觉得非常惊讶的一点,这20%的学生,大概有60多人,其中的80%都坚持下来,拿到了第二学位,这个比例是非常高的。这是我们的第一个举措。

2,打通全院专业的选修课。我们知道如果你是其中某一个专业的学生,你可能大部分课程是围绕着这个专业设置的,围绕着培养方案去学习。但是这有一个问题,假如学生有其它一些诉求,比如说我是学工商管理的,但是我想学一些会计学和财务这方面的课程,怎么办呢?我们给学生提供了一个机制。怎么做呢?我们在每一个专业里面至少要抽出五门课程作为选修课,把每一个专业的这五门课程选修课放在一个池子里,所有的学生都可以在这个池子里面选选修课,这样就给他提供了更大的课程选择的度,他的知识面可以拓宽,学生在这方面的反响也非常好。

另一方面,从2012年开始我们有一个非常重要的举措,给学生减压、降压。怎么做呢?减少课程的学习学分。我们最早的时候,大概2012年之前,课堂的学分接近160,现在已经压缩到大概125个学分,学生上的课比以前少了很多,但是另一方面学习的效果并没有打折扣,因为我们要求现在的课程学习和教学,要把课外和课内结合在一块儿,实际上学习的深度比以前要深,对学生来讲也是一个很大的鼓舞。

另外,我们还在探索一些新的培养模式。比如我们既给学生配备了学术导师,指导你的论文写作和日常的一些学术方面要完成的任务。我们现在有很多学生参加这个比赛、那个比赛,比如像创业比赛、学术竞赛等等,我们的学术导师在这方面提供一些指导。另一方面,我们还给学生配备了企业家的导师,我们去年开始在市场营销专业推行这个模式,一个学生会对应一个企业家导师,这个企业家导师往往是我们的校友,他在企业里面至少担任中层以上的领导职务。所以,我们把学生跟企业之间建立了连接,他们可以更直接地去了解企业管理的实践。另外,如果你想去实习或者想去做一个调研,可以通过你的导师做这个事情,也是非常受欢迎的一个人才培养模式的创新举措。

主持人:好的,非常谢谢郭老师的讲解。其实通过您刚才介绍这么多,咱们在人才培养方面还是以学生为本的,尤其是您提到选修课方面,让学生从自己的兴趣和爱好出发,在选择学习方面更有主动性,而且我们还良好地利用了现有资源来帮助我们的学弟、学妹们来学习。

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第二个是我们打通了全院选修课,过去的选修课是放在某一个专业里面的,只有你是这个专业的学生才可以选这个课,后来我们就做了一个调整,每个专业拿出至少五门课来放在一个池子里面,这是选修课的一个池子,所有的学生你都可以选修这个池子里面的课程,这样的话选修课就打通了。

刚才提到了2012级的本科生是我们主辅修制度最先的受益者。我们前面也做过一次调查分析,发现对于这一级的本科生来说,有超过20%的学生选择辅修,完成辅修的比例非常高,达到了80%。所以说明我们这个制度是非常受学生欢迎的。

查一查:各高校的各大专业录取平均分是多少?

主持人:是的,我们都说兴趣是最好的老师,人大商学院也确实做到了这一点,让他有更好的发展前景,也是符合自己的兴趣爱好他才会更加的钻研这门课程。好,节目的最后我们再次感谢郭老师今天做客我们的节目,为我们分享了人民大学商学院最新的发展情况。以上就是节目的全部内部了,感谢大家的收看,我们下期再会。

郭海:英文班的学生所有都要出国,百分之百的,这是我们今年要做的改变,实际上是希望能够通过境外的学习,拓宽学生的国际视野,也是跟我们这个班级国际化的定位匹配。

各高校录取平均分是多少 你被大学录取的概率是多少

所以他实际上是跟我们的定位非常吻合,我们就是培养共和国的建设者,国家各个部委里面活跃着大量的人民大学商学院的毕业生。

人民大学实际上有非常多的有影响的校园文化品牌,比如像创新杯学生课外学术作品竞赛,还有129合唱艺术节、五四文化艺术节等等,包括“你的舞台”校园歌手大赛,这些都是深受我们学生欢迎的文化活动。另外,人民大学有超过100个学生社团,比如说像军事爱好者协会、游泳协会、羽毛球俱乐部等等。所以,考生入学以后可以结合自己的兴趣爱好去选择加入这些社团。除此之外人大(微博)的游泳队、网球队、排球队屡创佳绩,都是人民大学的一些明星运动队。

体育生专业选择 浙江高考选考科目 专升本的必要性

注重学生国际化培养

针对优秀本科生提供专项国际交流项目资助

主持人:您刚才一直强调我们的定位是具有国际视野、最懂中国管理的商学院,我想问的是我们在国际化教育方面到底有什么样的举措?

郭海:您提的这是一个非常重要的问题,对人民大学商学院来讲,国际化是我们非常重要的一个战略化的方向。最近这些年我们一直在这方面做一些努力,是全方位的国际化。如果要打造一个一流的商学院,必须走国际化这条路。怎么做这个事情?有这么几个方面:

第一,一定要加入一些非常重要的国际商学院认证体系,像EQUIS、AACSB认证,包括像耶鲁大学管理学院发起的高端管理联盟,实际上它都是为了去提升我们人民大学商学院的国际影响力和竞争力。在这方面我们有一些可喜的成绩,比如说在最近一期的泰晤士商学院的排行榜里面,我们的MBA项目、EMBA项目,还有像我们的高管培训项目都进入了全球的前50名,在国际化这方面取得了一些阶段性的成绩,这是一方面,跟融入到国际团队是分不开的。

第二个方面,师资的国际化。最近这些年人民大学商学院引进的人才几乎都是海归,本土的非常少。所以,我们的师资国际化大幅度提升,现在超过30%的教师是国际师资。我讲的30%是全职的教师,还包括一些兼职的教授,比例肯定就更高。这是师资的国际化。

另一方面,专业的国际化。我们专门有一个专业叫工商管理英文实验班。这个班的定位就是国际化。怎么去做国际化呢?最近这些年我们一直在不断地打磨和完善人才培养模式,对于这样一个专业来讲,我们要求我们的课程,除了学校开设的通开课、公共课以外,有些课程是没法国际化的,比如像马克思主义、邓小平理论,这个很困难。但是我们所有的专业课包括必修课和选修课,全部都是国际化的。另外,我们的师资百分之百都是海归的师资来授课,今年我们还有一个举措,专门聘请一些海外的师资,定向地给我们英文班授课,这是我们专门拿出来一批经费去做这个事情。

另外一方面,商英班的培养方面,培养模式也国际化。我们要求我们这个班的学生在大三的上半年,这个学期必须得出去,在外面做国际的交流和互访。

另外,在出国交流这方面,我们提供了非常大力度的支持。这个里面就涉及到第三个问题,就是学生的国际交流这方面的国际化。我们人民大学商学院在这方面一直在做一些努力,目前为止我们跟20多个国家和地区的超过70多所商学院建立了合作交流的关系,我说的70多所,还不包括人民大学以学校为单位建立的合作,是商学院的合作网络,实际上给学生提供了非常丰富的国际交流机会。我们现在的学生基本上,如果你想出去,一定是有大量的机会,问题是我们很多学生,因为这样那样的原因不愿意出去,这个方面其实有大量的机会。除此之外我们还专门从2013年开始设立了一个国际交流基金,100万专项基金,为每一位出国交流的学生提供这方面的资助,这个资助的力度从3000块钱到40000块钱不等,最高可以有40000元的补助,尤其是针对贫困的学生,可以很大程度上免除他们的后顾之忧。我们提的国际交流,双方互认学分、互免学费,不需要再去交学费。

另一方面,从去年开始我们还在做另外一件事情,针对我们优秀的本科生提供一个专项的国际交流项目资助,我们现在跟国外大概8所商学院建立了战略性的合作关系,不光是免除你的学费,你的生活费,包括你的交通费都可以免除。对学生来讲,吸引力是非常大的,比如我们跟美国的康奈尔大学就有这方面的合作。

除此之外我们还有一些创新的国际合作模式,我们跟美国、英国、新加坡等一些国家的商学院建立了“3+1”或者“4+1”本硕博直通车合作的模式。本科3年级出去以后,在对方那个地方待一年,你就可以拿两个本科学位,双学位。如果说你要出去读硕士,我们叫”4+1“,第四年出去读,比如我们最近跟新加坡管理学院也有做这方面的合作,新加坡管理大学,在他们的会计学院。到对方那个地方去读专业的会计硕士,只要读一年就可以拿到对方的专业学位,而且还有课程的减免、学分免修,另外学费的减免,这是把本科、硕士和博士打通的一个直通车的合作模式,目的也是能够更好地去帮助我们的本科生捕捉国际化的一些机会。

这是我们在国际化这方面主要的一些做法。

主持人:看来我们学院的国际化已经是非常成熟了,并且给学生一个非常完善的人才培养的模式上有一些帮助。

本科就业率每年都超过96%

成立职业发展中心帮助学生解决就业难题

毕业生出国留学的比例逐年升高

主持人:下面的问题是很多学生、家长比较关注的,也就是往届毕业生的就业去向和就业率是怎么样的。

郭海:就业一定是家长和学生们最关心的一个问题,过去我也参加过一些省份的招生咨询工作。每次去咨询的时候,家长问的最多的问题就是就业的问题。但是实际上这个问题,我个人认为是没必要的,因为对于人民大学来讲,尤其是对我们商学院来讲,就业完全不是问题,我们从来不会把就业率当做我们一个考核的指标,对我们的学生来讲,他们从来不会担心说我从人民大学商学院毕业了以后找不到工作,这个完全是不需要担心的问题。

我可以分享一下我们这方面的一些举措,为什么是这么一个情况?最近这些年就业的状况和发展特点、趋势,跟大家分享一下。

第一,从数据上来讲,本科就业率每年都超过96%,这个数据表明,几乎大家都可以找到想要的工作,个别的同学可能因为个人的原因,可能有其他一些追求,暂时没有去就业。

另外,我们从2006年开始,商学院就成立了一个专门的机构,叫“职业发展中心”。这个中心做什么事情?辅导支持我们的本科生在这个过程里面不断地去思考自己的职业规划到底是什么,帮助他们去解决就业的问题。它实际上是全方位、全过程的跟踪。从你一开始入学,到中间的学习过程中,到最后的找工作这个阶段,职业发展中心给你提供全方面的支持。另一方面,我们还专门开设了一些跟职业发展相关的课程,我们把这个课程叫做“播种未来”的本科职业发展规划的课程项目,这些都是更好地帮助我们的本科生去思考你未来的职业发展规划的道路是什么。所以,在这个过程里面我们看到,实际上解决就业的问题,不是要去控制结果,而是要把握中间的过程。

另外,我介绍一下我们最近这几年本科生就业的基本走向。从人民大学整体的情况来看,大部分学生毕业了以后还是留在一线城市北、上、广、深,尤其北京居多。另一方面,去的单位,过去这些年的规律,主要是去政府机关,还有大型的国有企业、事业单位,尤其是金融机构相对来说多一些,因为人民大学是人文社科类的一个学校,我们经济、金融类的专业非常多,学生扎堆都往那边跑。另外,相对来说收入要高一点。这也是一个原因。

另外,从我们商学院的情况来看,我们的就业结构有一个非常明显的特点,我把它称为“三足鼎立”。也就我们的学生本科毕业以后有三个去向,第一个就是就业,找工作。第二,出国留学。第三,在国内继续深造、读研,这个比例大概各占三分之一。这里面我们保送的学生占整体学生的比例是在四分之一左右,换句话讲,大部分在国内读研的学生都是保送的,保送的学校去哪儿?基本上就是北大、清华、复旦、上交这四个学校,尤其是北大、清华居多,当然更多的还是在人民大学,这是结构上的一个特点。

另一方面,还有两个发展的趋势,可以跟大家分享一下。

第一个趋势,最近这些年我们发现我们学生出国留学的比例越来越高。如果历史往前推五六年,这个比例不到20%,现在已经接近三分之一了,超过30%了。所以,学生出国留学的动机越来越强,这是一个趋势。其实我们非常欢迎学生去走这条路,开阔国际视野,也跟我们的愿景是吻合的。

另外一个趋势,我们发现实际上就业的渠道和选择越来越多元化,原来我们的学生扎堆都去大金融产业,要么去做公务员,要么去国有企业,剩下都做金融,都去挣钱去了,尤其是我们的会计、财务这些专业的学生。最近这些年我们发现有越来越多元化的趋势,各行各业都可以看到我们人民大学商学院的毕业生的身影,这个也是跟最近这些年互联网经济的发展有关系,涌现出大量的新兴产业,尤其是互联网带动的产业,实际上是代表了未来发展的趋势,也是就业新的机会,尤其是对年轻人来讲,实际上代表了我们未来要去努力的方向。这可能是背后的根源。

报考建议:理科生能够积极地填报人民大学商学院

可以接受部分其它学院的学生转院至商学院

不要过度地去解读专业的重要性

主持人:好的,郭老师介绍得非常全面,不仅给我们讲了就业的一些现状,而且还对我们目前一些学生的走向进行了详细的分析。在最后也想请您对今年的考生和家长提一些关于报考方面的建议。

郭海:关于志愿填报,我也给大家提几点建议。

第一个建议,希望我们的考生和家长考虑把人民大学商学院放在第一志愿去填报,这样把握会更大一些。

第二个建议,有几个认识的误区,给我们考生和家长稍微提一个醒。

1,有很多学生和家长认为人民大学是一个文科类的学校,理科这方面的专业可能相对差一些,或者说不太适合高中的理科生去填报。过去这么多年招生我们发现有这么一个规律。但实际上这是一个认识的误区,其实人民大学包括商学院所有的专业都是向理科生开放的,而且尤其鼓励和欢迎理科生报考我们商学院所有的专业。其实相对来说,理科生跟文科生相比有一些天然的优势,比如理科类的一些课程里面,像数学这样的课程,他们就往往更得心应手一些。所以,我们建议我们的理科生能够积极地填报人民大学商学院。这是第一个误区。

2,很多学生可能会担心一个问题,在专业选择的时候,假如说我选的不是我最喜欢的理想的专业,会不会影响我未来的发展?我个人的判断,第一,相对于学校来讲,专业的重要性可能我个人认为要放在后面,尤其对人民大学这样的学校来讲,大家愿意到我们这儿来读书,首先是我们学校的这个品牌,而不是说这个专业,因为人民大学的专业大部分都是在国内最好的,我们有9个学科在全国都是排名第一的,大部分其它的学科在全国也是排在前头。所以,专业其实没有好坏之分,都非常好。第二,选择了专业之后后面还有很多机会可以去换专业,第一个换是在什么阶段呢?现在的招生基本上采用的都是大类招生,比如商学院的招生,是以工商管理这个大类来招生的,一年以后分流到其它专业里面去,除了我们的工商管理法学实验班特殊一点,因为我们是跟法学院合办的,一开始就要去分流,其它所有的专业都是在一年级结束的时候进行分流。所以,在这个时间点你可以去选报你喜欢的专业。这是第一个选择。

第二个选择,我们有一个非常好的转专业的制度。我讲我们商学院的情况,我们每年大概有30个指标,可以接受其它学院的学生过来到我们商学院。

主持人:其它学院也可以跨学院转专业?

郭海:他可以通过我们转专业的制度,从其它学院转到我们商学院来,时间点是第二学期和第四个学期。我们很多的专业都是向外学院的学生开放的,比如像贸易经济类专业,非常火的一个经济类的专业。还有包括像工商管理英文实验班,如果你想出国,未来想去留学的话,其实这是非常好的一个选择,我们今年大概有5、6个同学就是通过转专业的方式进入到这个专业。这也是另外一个选择。我们现在实际上有大量指标可以用在这个地方,希望我们的学生入学以后可以考虑能够通过转专业的方式进入商学院,这个大门一直是敞开的,鼓励大家做这个事情。

第三个选择,假如说你的专业确定了,再去换比较困难,你也可以通过辅修的方式去修第二个学位或者是第二个专业,这是完全没问题的。前面我们提到,我们从2012年开始就推行院内的主辅修制度,完全可以通过这种方式去修第二学位,对我们学生来讲是完全没有障碍的,我们是鼓励我们的学生这么去做的,甚至我们希望所有的学生都这么做,但现实可能做不到这一点,每个学生的情况不一样。

所以,第二个建议,希望大家不要过度地去解读专业的重要性,后面有很多机会可以帮你做调整和学习。

最后一点,很多家长比较关心,说我报的专业是不是一个热门专业,实际上背后折射的一个心理,希望这个专业未来的就业相对容易一些。这个地方我也有几个建议:1,人民大学所有的专业都不存在就业的问题,哪怕你是读马克思理论的,读哲学的,读国学的,都没问题,比如说京东集团的老总刘强东学社会学的,也不算是一个热门的专业,那实际上社会学这个专业可以锻炼人非常好的一些基本的品质和素质。对我们商学院来讲也是一样,其实本身我们就是一个热门专业,但是我们还是鼓励大家要去摒弃这种冷、热专业的门户之见,实际上所谓冷和热是社会炒作的一个结果,对我们学生来讲,更多地应该考虑我的兴趣爱好在哪儿,你的个性特点是什么,你未来的理想、梦想是什么。我们希望我们的学生结合自己的特点和你的目标,然后你的兴趣爱好,去理性地选择你报考的专业。我们在这里也希望真正对商学感兴趣,对管理感兴趣的学生,能够去报考人大商学院。

主持人:好的,郭老师说得非常好,也希望各位考生和家长能够认真听取郭老师提到的一些关于报考方面的建议,而且人民大学商学院也是有更多选择的空间的,也是希望各位考生能够报考中国人民大学商学院,也非常感谢您今天做客我们的节目,在未来也是希望有更多优秀的学子可以加盟到我们学校中来,同时我们为社会输送更多具有国际视野的全方位的商科人才。

好的,以上就是今天节目的全部内容了,感谢您的收看,我们下期再会!

小编提醒:

一般来说,考生选专业需要结合性格兴趣,也要考虑到日后的发展和家庭背景。有的家长已经对志愿填报做了充分准备,却在高考前焦虑紧张,害怕孩子分数不如意,也害怕报不好志愿毁了孩子一生。家长需要的是报好志愿的保障,考生需要的是迈出远大前程第一步。现在距开始填报志愿的时间已经不远,借助志愿填报专家的力量是最好的选择。搜罗志愿填报经验丰富的专家,经过严格审核,组成志愿填报专家团(

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刚才您还提到了2017年教育部发布了“双一流”的建设名单,所谓“双一流”,一个是指世界一流的高校,另外一个是世界一流的学科,我们人民大学入选了世界一流高校的建设名单。另外有14个学科入选了世界一流学科的建设名单,其中有一个学科就是我们商学院的工商管理学科。这个学科的排名,其实体现了我们整个学科的综合实力,我们的老师长期活跃在工商管理这个领域的教学和科研的第一线。比如在研究领域,我们有一个很大的特点,就是理论和实践的结合非常紧密,我们强调行动学习、强调案例教学、强调顶天立地,就表明我们的科研跟实践有紧密的联系,我可以举几个例子:

首先,工商管理法学实验班这个专业,它的定位非常清楚,就是培养通晓工商管理知识,而且具有良好的法律素养的复合型人才,这是它的一个定位。具体来讲有四个方面的特色,我用四个方面的融合去介绍这些特色。

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主持人:其实我们也相信在贵校这样一个通过拔尖人才和通识教育这样一些个性化的培养模式,我们也能真正的培养出一些拔尖的人才为社会所需要。

刚刚提到商学院的学科情况,在这9个排名第一的学科中,其中有一个就来自于我们商学院,也就是工商管理学科,这个学科反映了我们商学院整体的一个实力。

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另外从具体的培养模式来看,学分制的一个核心理念就是推行通识教育和个性化培养相结合的模式。这里面有两个方面,第一个是通识教育,什么是通识教育呢?实际上就是给学生更大的自由度的教育,另外强调对学生基础技能,特别是思维和能力的培养。耶鲁大学前校长曾经讲过这么一句话,我们耶鲁大学培养的毕业生,假如说你具备了非常专业的知识和技能,那么这是耶鲁大学教育最大的失败。所以通识教育的核心强调的是对学生的批判性思考问题、独立思考问题、创造性思考问题的能力的培养,是为学生终身学习奠定基础的,他并不是培养学生的专业技能,这是通识教育的核心理念。

郭海:目光比较长远。但是能够就读中国人民大学的考生其实完全不用考虑就业的问题,实际上我们学校的毕业生一直受社会各界的广泛欢迎,无论是我们的就业率还是就业的去向,在全国的重点高校里我们一直名列前矛。这里有一个数据,我们学校的一次就业率,本科生的比例一直是在96%以上。另一方面,学生就业的满意度也特别高。人民大学学生的就业有两个特点,我们称作两个集中。第一个集中就是就业单位集中在党政机关、事业单位、大型国企、大型的跨国公司以及银行等金融单位,这是第一个集中。第二个集中,就业地区的集中,集中在北、上、广、深等一线城市。刚才您提的这个问题还是针对商学院的,从商学院的就业情况来看,最近这些年呈现出结构性的趋势,就是三足鼎立。什么叫三足鼎立呢?以2015年我们毕业生的就业情况为例,大概是这么一个情况,33%的我们的毕业生毕业以后选择出国留学深造,大概是三分之一的比例。有接近30%的本科生选择在国内继续深造。还有35%左右的学生选择毕业以后参加工作,大概是三足鼎立的局势。这里面推荐免试的学生数量占应届毕业生学生总数的比例大概是25%,四分之一的学生是可以保送。我们过去接触的很多学生不愿意保送,因为他想出国或者他想工作,主动放弃了这个机会,也有这种情况。

主持人:是的,我们发现贵校国际化教育也是和国家的战略分不开的,我们也希望更多的人才能够走出去,同时也希望更多人才吸收东西方的文化进行更好的交流合作。

另外,我们还会聘请一些海外的教授过来直接给我们英文班的学生上课,进一步地提升教学环节国际化的程度。

主持人:其实人大商学院对学生就业的规划也是一个非常长远的状态,无论是选择就业还是继续深造都是一个非常平稳的状态。

另一方面特别要强调的一点,实际上是我们绝大多数的专业是文理兼招的,文科生可以报,理科生也可以报。具体来讲大概是各占50%,在我们的招生计划里。

第一个,我们的邓荣霖教授,他是国内最早的一批研究企业管理的老教授,当时有一个称呼叫“邓公司”的概念,什么叫邓公司呢?我们的邓老师被称作是国内公司研究第一人,在1978年改革开放以后,他是第一批到国外去访学的学者,回来以后把公司化管理的理念引入到了国内,这是最早一批学者做的贡献。

主持人:的确,就像您说的一样,我们的人大商学院是最懂中国(管理)的商学院,我们将本土和国际化做了非常好的融合,而且通过实践、科研进行了很好的例证。

郭海:人才培养模式,是我们本科人才培养的一个核心内容,实际上从教育部的角度来讲,它也特别鼓励甚至要求我们学校要去不断的改革我们的人才培养模式,在这方面商学院也在不断调整。比如最早我们从2011年开始,我们就开始做人才培养模式的改革,有几个非常重要的举措,第一个举措是我们在学院内推行院内主辅修的制度,就是我们学生怎么样更方便去辅修第二个学位,我们做了很多这方面的改革。

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郭海:马上就高考了,我们的考生和家长可能稍微有一点紧张,这里我简单介绍一下自己对高考的一些理解,希望能够对我们考生多少有一点指导意义。就是一定要放平心态,高考虽然很重要,但不是说一考定终身,人的一生还有很长的一段路要走,高考是一个节点,但是未来还有更多的机会。

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另外一个计划,叫“社会创业人才培养计划”,我们知道创新创业是这个时代追求的一个主旋律。在本科人才培养这个方面,教育部和学校非常重视创业创新这方面的教育,人民大学商学院有一个优势,就是我们的社会创业这方面有比较丰富的教学资源,我们有尤努斯社会创业研究中心。另外我们跟国际上的一些相关学校有密切的合作,怎么样把这些资源嫁接到我们的本科人才培养上面来,我们最近也在探索这个事情,专门成立了一个计划,培养社会创业这方面的人才,拿到合格证书的话,实际上对你未来的职业发展是有帮助的。

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图片 6中国人民大学商学院本科项目主任:郭海

除了学校刚才我提到的这些课余活动以外,商学院也打造了很多属于我们自己的一些品牌活动,比如说我们有“管理之星”创业计划大赛,我们有“风载我歌行”大学生公益音乐节,这个音乐节从1991年开始办,到现在已经办了25年了,属于非常有影响力的大学生的音乐节,它的参与度非常高。另外,我们还有“风之韵”毕业晚会,我们还有商学院青年志愿者协会推出的暑期的支教活动等等。应该说丰富多彩的课余生活,可以说是令人应接不暇的。特别希望我们的考生能够加入我们商学院,我相信我们学院一定会给大家留下一段美好的回忆。

郭海:非常好的一个问题。人民大学一直在推行国际化战略,我们的定位和愿景,是成为最懂中国管理的世界一流商学院,就必须得走国际化这条道路。在国际化这方面,商学院其实一直在探索,我会从几个纬度简单给大家介绍一下人民大学商学院国际化这方面做的一些事。

另外,在科研方面,我们要求每一位教师都要与企业联系,每一个学系都要有跟行业协会的合作。我们要求我们的教师都要使用案例教学,开发案例,将案例作为企业联系的一个特别重要的抓手。

主持人:其实也跟它的背后这些成长都是分不开的,那您刚才也说到了工商管理学科,其实据我所知,这个学科也入选了教育部世界“双一流”学科建设的名单中,那这个学科的具体优势都有哪些呢?

主持人:郭主任,我们除了在工商管理英文实验班之外,我们的国际化还体现在哪方面?

主持人提到人才培养的问题,今年我们正在做第二轮的改革,这一轮改革相对来说更具有突破性。一个基本的方向是推行所谓的学分制,学分制是什么概念呢?就是学生入学以后,他是没有专业概念的,你只要去修课就可以了,修什么课是根据你自己的学习计划、兴趣爱好决定的,然后到了四年级第一个学期的时候,我们的教务老师会回过头来看,你到底修了哪些课,如果达到某一个专业的要求,那我们就给你这个学位,这个背后基本的理念是专业选择的权利。过去是学生没有100%自由度的,是通过填报志愿的方式去选择自己喜欢的专业,但是总有一种情况,就是有一部分学生他可能无法就读自己最喜欢的专业。通过学分制的改革这个问题就没有了,专业选择自由完全是交给学生的。

主持人:目光比较长远。

郭海:主持人您好,各位网的网友大家好。

总之,我还想强调一点,如果你要报考我们人民大学,尤其是报考商学院的话,我们的考生是完全不需要担心就业问题的。

我们下面来说一下家长比较关心的问题,就是关于人大商学院一个毕业的情况,他们就业的方向是怎么样的?

第二个国际化体现在师资方面,刚才实际上我已经提到了,商学院大概现在教师有147人,其中海外的教师人数是42人,这个比例接近30%的而且一直在提高。刚才也提到了,他们都是来自海外名校的博士生。

郭海:大的政策这一方面没有太多调整,我可以简单介绍一下我们商学院的招生这方面的情况。第一个就是我们是以工商管理大类招生的,所有的学生报考的是工商管理类这个专业,进来之后专业分流。不过未来我们专业就不需要分流了,因为学生可以自己选择。有两个试验班是入学以后我们提前分流的:工商管理英文试验班和工商管理法学试验班。法学试验班是和法学院合办的一个试验班,因为它的培养模式不太一样,一开始就要确定下来。除了这两个专业以外,其他的所有专业都由学生自己来选,根据你修课的情况来确定你能拿到什么学位,这是一个很大的改革举措。

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主持人:如果考生想要报考人大商学院,有哪些注意事项吗?

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那怎么样让通识教育理念能够落地呢?我们做了很多的探索。今年入学的新生,你会发现前两年你的课程实际上是没有太大差别,大部分课程都是所谓的通识课程,包括通识基础课,通识核心课,各种各样的通识课,有哲学、文学、历史的,各个方面的通识课程,实际上是整合了人民大学人文社科这个领域课程的资源优势来更好的推行通识教育。

主持人:其实除了专业方面,他们还非常关心我们的人才培养模式。我们都知道人大其实以学生为本的培养理念上在不断进行人才培养模式的创新,商学院本科项目上有没有进行相关的改革?

第二个方面,不需要去担心就业的问题,是因为在我们商学院专门有一个职业发展中心,它是帮助学生去解决职业发展问题的,从一入学开始到毕业这段时间,我们有一个全过程的职业发展规划和指导,我们有一套非常成熟的体系帮助他去更好的解决就业问题。所以呢如果你选择加入我们商学院,其实根本不需要考虑就业的问题。

第三个国际化主要体现在培养机制方面。说起来可能点就比较多了,有这么几个重点:

我简单给大家介绍一下,在就业这方面的话,大概有几条路可以走,一条是直接选择就业,另外一条是出国去深造,还有一条是继续读研究生。从我们商学院的情况来看,基本上是各占1/3,就是1/3的学生选择直接就业,1/3选择出国留学,还有1/3选择国内继续读研究生,这个比例相对来说是比较稳定的。

郭海:简单的一个祝福,大学生活是人生最美好的一段生活,尤其是在人民大学,在商学院,我相信我们的生活会更加的精彩、丰富多彩。所以,我希望大家考虑报考人民大学商学院,让我们一起在商学院能够开启一段全新的旅程,开启一段崭新的、精彩的人生旅程。

中国人民大学(分数线,专业设置)商学院成立于1950年,是中国工商管理教育的重要基地,也是中国最早开办MBA、EMBA教育的商学院之一,是国内唯一同时拥有企业管理、会计学、产业经济学三个国家重点学科的学院。

主持人:好的,非常谢谢郭主任,第一次来到我们的节目当中。您今天是代表我们商学院本科项目来到我们的节目当中的。我想中国人民大学(微博)大家都知道,它有非常高的含金量,很多学子都以进到中国人民大学为荣,我们的商学院也是国内非常顶尖的商学院,您能不能给我们简单介绍一下中国人民大学商学院本科项目的一个大概的情况?

第三个阶段,是2001年,我们商学院合并了会计系还有另外几个系,成立了我们现在的商学院。在这个阶段,商学院得到了更快速的发展,比如说我们在国际化方面有了突飞猛进的发展。另外我们的学科发展也非常快,在2012年的时候,我们工商管理学科就排到了教育部学科评估的第一位。现在是一个什么样的状态呢?我们大概有138位老师,其中海归教授大概有40位,占到30%左右。另外我们有7个系,包括会计系、财务与金融系、企业管理系、组织与人力资源系、贸易经济系、管理科学系还有市场营销系,这些系背后对应的是我们一些相应的专业,还有一些学科研究的领域和方向。这就是我们商学院大概的基本情况。

郭海:首先我特别理解我们的考生和家长朋友们,非常关心学生毕业以后去哪儿工作的问题。

这个地方我还要特别强调一点,第一个就是我们考生和家长不需要担心学生能不能就业的问题,假如说非要从指标上来看的话,最近这些年我们的就业率都是保持在96%以上的,只有一小部分是没有顺利就业的,这里面一个很重要原因就是刚才我们提到了考研第一次可能不太成功,再考一次。这里我也建议考生,假如说你未来面临这样一个问题的话,可以考虑先去工作,有了一段时间的工作经验积累以后,回过头来读书也是一个很好的选择。我们也有MBA项目,EMBA项目,面向这些有丰富经验的学生,这也是一个很好的选择。

具体来说,我们商学院拥有工商管理一级重点学科,我们还有企业管理、产业经济学和会计学,这三个国家重点二级学科。商学院应该说囊括了工商管理学科从本科到博士所有层次的学位培养项目。我们拥有7个博士点,有5个专业硕士点,还有6个本科专业。提到本科专业,考生可能最关心的是这一块,实际上我们商学院从去年开始按照学校的精神,采用大类招生的模式,学生在二年级的时候会分流到6个具体的专业,这6个专业分别是:工商管理、市场营销、会计学、财务管理、贸易经济、管理科学。其中贸易经济专业又分成两个方向,一个叫贸易经济,还有一个叫国际贸易。另外我们的工商管理这个专业是由两个实验班组成的,一个叫工商管理法学实验班,还有一个叫工商管理英文教学实验班。整体来说,我们目前商学院的本科在校生的规模大概是1336人,是中国人民大学本科生在校生规模最大的一个学院。

我们也发现一个趋势,现在有很多的毕业生选择回到自己的家乡去就业,这个我们认为是一个可喜的变化趋势,回到自己的家乡更好的去为家乡建设做贡献,这也是我们人民大学培养学生的一个基本目标。

主持人:很高。

我们说到人民大学商学院,它的历史可以追溯到1950年,当时我们有几个系,分别是工厂管理系、贸易系、簿记核算教研室,这三个系是商学院的前身。工厂管理系在1953年的时候改名叫工业经济系,贸易系在1954年改名叫贸易经济系。

首先,招生计划这方面,与往年的情况差不多,中国人民大学整个学校今年本科生的招生规模大概是2800人,商学院的规模大概是305人左右,这个规模已经是人民大学最大的一个规模了,这是招生计划的情况。

那么目前来看工商管理学科,实际上它渗透到了我们的教育的方方面面。在这个领域里面,从本科到硕士到博士,到一些专业的硕士的教学,这些领域里面我们都有涉及到。另外一个,在本科的专业设置这方面,也体现了我们学科的优势,像我们的会计学,在国内是最好的会计学专业,另外我们的市场营销专业,是国内第一个创办市场营销专业的学院。

最后,这三个方面的国际化,使得我们人民大学也结出了一些丰硕的成果。在最近一期的美国《金融时报》商学院的排名里,我们的MBA(微博)项目、EMBA项目,还有我们的高管教育项目全部进入了全球50强。这样一个排名也意味着我们商学院在国际化这条道路上迈出了坚实的一步。

郭海:OK,非常好的一个问题,人民大学商学院它的学科定位相对来说比较清晰,在管理学这个领域里面,最重要的一个学科叫工商管理。在这个学科领域我们的优势还是比较明显的,最早在2012年教育部的评估中,工商管理这个学科在全国是排名第一位的,在2017年第四轮教育部的学科评估里面,工商管理这个学科,我们的排名是A+级,是最高级别。

第二个特点是学生就业的选择日趋多元化,这也是一个特点。过去商学院本科生的就业,除了去政府机关、事业单位以外,更多流向的是大金融这个领域,比如说像银行、证券公司、基金公司、保险等等这样一些行业。现在我们发现有两个变化趋势,第一个就是随着互联网经济的发展,我们有很多学生选择毕业以后去互联网公司工作,比如,非常好的一家公司。还有一些学生选择到像提供会计服务、咨询这样一些专业服务的公司去工作,这也是一个很重要的变化趋势。

那么为了帮助这些学生更好的去交流,我们专门成立了一个100万的国际交流奖学金。这里特别要强调是,这个资助是优先资助我们工商管理英文试验班学生的,因为我们对他的定位就是国际化。

郭海:没错,我们把它称作专业分流。

郭海:OK。这个是我们的考生和家长非常关心的一个问题,我们也反复强调一个理念,就是高等教育它的目标并不是解决就业的问题,而是怎么样去更好的培养人才,让他们能够终身受益,所以呢这方面其实我们并不是特别强调就业率的指标。当然,大家可能还是比较关心,到底人民大学商学院的学生毕业了以后他的去向是什么。

郭海:可以说是强强合作、强强联合、优势互补这么一个合作,充分发挥了这个学科融合的优势,这是第一个特点。

总的来说,人民大学商学院可以称作是新中国工商管理这个领域教育的奠基者,我们培养了大量的经济管理方向的专业人才,包括在90年代的时候,国内的高校师资许多都是人民大学毕业的,所以刚才您提到这个成绩的取得是长期积累的一个结果。

第三个国际化体现在学生的国际交流方面。我们知道人民大学本身有大量的出国交流机会,在这个基础之上我们商学院跟20个国家和地区的60多所院校建立了学生互换的制度。

第一个是在专业设置这方面,我们不断在国际化,比如说我们提到了一个班级叫工商管理英文教学试验班,它的特色就是用全英文去授课,当然这个地方指的是我们的专业课。其实这个班级最大的特色是培养国际化人才,换句话讲让我们的学生国际化视野能够不断的拓展,我们的目标是他能够在东西方两个文化之间自由的行走,怎么样能达到这样一个培养目标呢?后来我们做了一些改革,我们要求学生在三年级的第一个学期必须集中出去交流一个学期,去感受一下在国外商学院里面到底怎么样去交流学习,这样他的国际化视野就能够提升。

郭海:没错,引入企业家导师模式实际上是希望学生更好地接触实践。2015年开始商学院的市场营销这个专业率先启动了双导师制这样的培养模式,我们聘请12位校友担任这个系的本科生的企业家导师。这个导师的作用体现在非常多的方面,比如说他可以帮助学生去参加一些企业的调研和参观,这些导师可以指导学生的社会实践项目,在学生的实习和就业这个环节提供一些必要的指导和帮助。另外,可以提供一些职业发展规划这方面的咨询服务,回答学生在学习、人生、就业等方面很多的困惑。所以,这是一个非常好的改革的举措。

另外一个方面,也就是个性化培养,我们意识到学生的需求实际上是不太一样的,每个学生他的爱好、偏好不同,怎样更好地发挥他的优势,让自己的爱好得到充分的展示,所以我们也想办法开发一些个性化的培养计划。目前我们有几个计划马上要推出来,第一个叫“拔尖学术人才的培养计划”。我们商学院的本科生,实际上基础素质是非常优秀的,可以说是国内最好的一批学生。特别是有一批学生,他们在学术研究方面也很有潜质,我们就把老师的课题开放给这些学生,另外我们还提供一些学术训练的项目让学生参与进来,培养他的学术能力。假如说他通过这样的训练,证明了有学术研究的潜质,那我们就把这些本科生和硕博连读的制度做一个嫁接,我们现在也在探索本硕博连读这样一个制度,实际上是为学术拔尖人才提供一个更好的通道,这是一个计划。

3。学院为实验班专门设立了国际交流基金,来支持学生出国交流,提供经费支持。

我们知道随着高考改革的深入,有些地方也都实行了高考的改革,我们学校有没有针对2018年招生政策进行调整的呢?

我们都知道,不同的学校定位不一样,像浙江大学(分数线,专业设置)、吉林大学(分数线,专业设置)是综合性的大学,清华也是综合但是偏理工,北大也是综合,但是人文特色相对多一点。人民大学有非常清晰的定位,我们是以人文社科为主的。商学院是在人民大学这样一个办学定位下面成立的一个学院,我们的定位实际上跟学校是一样的,是为共和国培养经济管理干部的,包括财贸这方面的干部。

主持人:也就是说在大一学习以后,在大二我们才会进行细分的专业划分。

借这个机会,我也简单介绍一下我们商学院在本科教育这个阶段的专业设置情况。我们现在大概有七个专业方向,一个是工商管理,工商管理有两个具体的方向,一个叫工商管理法学试验班,这个是跟法学院合办的一个方向。另外一个叫工商管理英文教学试验班,这个是强调我们的学生能够走国际化路线。除此之外我们还有会计学专业、市场营销专业、财务管理专业、管理科学专业,另外还有贸易经济专业,贸易经济里面还有一个国际商务的方向,专业设置大概是这么一个情况。

刚才您还提到另外一个非常重要的问题,就是志愿填报。志愿的填报实际上是考生和家长(微博)非常关心的,也觉得非常头疼的一个问题,因为它至关重要。在过去我们做招生咨询的工作过程中,也发现有很多的考生和家长关心这个问题,但是同时我也意识到我们的家长朋友们有时会陷入到一些误区里面去。所以,这个地方我就不介绍一些志愿填报的技巧,因为在我们的平台里都可以看得到。但是我要特别强调或者解释一下,可能我们的考生和家长不要陷入几个误区。

另外一个例子就是我们很多老师参与到一些知名企业的发展过程中,大家都知道华为这些年发展的非常好,我们的几位老师,像杨杜、包政、黄卫伟老师,他们长期关注和支持华为的发展,著名的华为基本法,他们也都是这个制度的起草人。在这个过程里面,我们不断的探索,开发基于本土实践的一些管理理论,也形成了很多重要的思想观点,为我们学科的发展奠定了一个坚实的基础。

图片 7 二三本院校今年报考的特点 查高校历年分数线

另外一个从学院的层面,我们也不断融入到国际商学院教育领域里去。比如说我们在2010年加入了由欧洲主导的EQUIS商学院认证,2013年我们加入了北美主导的AACSB认证,刚才主持人开场的时候提到了我们也参与了《金融时报》一些教学项目的排名,我们的MBA项目、EMBA项目,还有高管教育项目全都进入了全球的前50名。刚才提到了高管教育项目已经排到了亚洲第一,这个也是证明我们的国际化战略在不断推进,而且取得了一定的成绩。

另外一个国际化主要体现在就业这方面,因为我们要打造的是一个国际化的品牌项目,所以我们希望我们的学生更多地选择毕业以后出国留学(微博)深造。

第二个方面是关于我们今年招生计划,这方面也没有太大的调整,今年我们招生规模大概是305人左右,这个规模在我们人民大学是最大的。

郭海:双学位,而且本科和硕士一块儿就都完成了。尤其是对我们英文班是非常有优势的一个制度、一个支持。

总之呢,我们希望推行“通识+个性化”的这样一个培养模式,来更好的为我们学生去服务,提升我们本科人才培养的质量,真正能够把这些拔尖创新的人才培养出来,让他们能够脱颖而出。

图片 8人民大学商学院本科项目中心的郭海图片 9人民大学商学院本科项目中心的郭海(左)

主持人:好的,谢谢。您刚才也说到了很多学科的建设,那在这样一个专业的体系下面,我们人才的培养模式具体有哪些举措呢?

如果说商学院(微博),我们今年继续按照工商管理这样一个大类专业进行招生,我们不仅欢迎文科生,尤其要鼓励理科生报考我们商学院。这是第一个误区,我们是一个文理兼招的大学。

面对即将到来的高考,那在节目的最后,您能不能给即将高考的考生和家长一些心态调整方面的建议呢?

还有一个体现在就业这方面。这个班级的学生毕业以后,他有更大的就业方向的选择自由。为什么这么讲呢?我们商学院的商法班的学生,你可以去选择保送或者是考法学院的研究生,比如过去我们有些学生毕业了以后,去北大(微博)法学院学习或者是到人民大学法学院去学习。反过来也一样,法学院的学生也可以保送我们工商管理专业,商学院或者是管理学院,有很多学生毕业以后到了北大光华或者到了我们人民大学商学院,这种情况都非常多。所以实际上对他们来讲,这样一种复合型的培养模式,为学生提供了更多的选择空间,不管是法学还是商学院这两个大的领域,都是认可他们的。这是工商管理法学实验班的情况。

主持人:各位网友大家好,欢迎锁定网教育频道,这里正在进行的是2018《高考大讲堂》,那在今天节目当中我们为大家请到了中国人民大学商学院本科项目主任郭海,郭主任欢迎您。

郭主任,其实对于很多大学生来说,大学就像一座象牙塔一样充满各种色彩,如果来到人民大学商学院进行读书,除了我们的日常学习以外,我们还有一些什么样的文娱活动是比较吸引人?

第二个,今年我们还在推行一个事情,就是在开发一个“Global BBA”的项目,实际上就是招收工商管理这个方向的留学生,这个也是一个非常具有开创性的工作。刚才讲的英文试验班是让我们国内的 学生到国外去,“Global BBA”这个项目是让全世界各地的学生到我们商学院来学习,主要面向“一带一路”沿线的国家,跟国家战略也是吻合的。通过专业设置这方面的国际化,来提升我们整个商学院的国际化水平,这是一个重要的举措。

一个是我们通过了几个非常重要的国际认证,成为了一所被全世界广泛认可的国际商学院。具体来说商学院于2010年和2013年分别通过了欧洲和北美的针对商学院的质量体系的认证,通过这个认证意味着什么呢?意味着我们会变成一个具有国际知名度的商学院。能够同时通过这两个认证的商学院,在全世界范围内来看,这个比例是低于1%的。在国内我们也是首屈一指的通过双认证的商学院之一。2012年的时候我们还参与了耶鲁大学管理学院发起成立的“高端管理联盟”项目,参与这样一个项目,也极大地提升了我们学院的国际影响力。

这样一个改革导致的结果是什么?就是我们学生可以更方便的去辅修第二个学位,我们做了一个测算,比如你是会计学专业的学生,你只要再修十几个学分就可以拿到第二个专业的学位。后来我们做了统计,在本科生里面每年大概有20%的学生会选择辅修,而且最重要的是有超过80%的学生最后拿到第二个学位,就是他真正能把这个辅修学位拿到手。

第三,前面我提到过,我们学生在校期间可以自由地选择辅修第二学位或者是第二专业,这是完全没有限制的,因为我们所有的专业选修课是打通的。这实际上也是学生去提升自己的能力,去获得第二个专业学位的一个非常好的途径。

另外一个刚才也提到了,我们有非常好的一个主辅修制度,假如说不是你最喜欢的专业,也没有关系,你可以通过辅修的方式去修你想修的那个专业。在这方面我们不仅对商学院的学生开放,也向人民大学所有专业学生开放。换句话讲,假如说你是学数学的,学文学的,学哲学的,没有关系,你也可以辅修其它专业,这方面我们完全是开放的。

第一,课程的国际化。商英班所有的专业课程都是英文授课,这个比例是百分之百。另外,从教学内容、教学方法来看,也是尽可能地与国际接轨,营造一个国际化的学习氛围。

我简单介绍一下各个方向的基本特点。比如第一个在就业这方面,我们学生去哪儿就业呢?从就业的地理区域来看,留在北京的是最多的,接下来去的比较多的地方是珠三角,广州、深圳,然后是上海,主要是北上广这些一线的城市。

从最近这5年就业的情况来看,商学院本科生的就业也有些趋势性的特点,主要是有两个特点:第一,出国留学的比例在不断提高。2011年留学学生的比例大概是20%多一点,21%左右。去年这个比例就提高到33%了,增幅接近60%。

另外一个方面就是国内读研方面,我们也做了一个统计,在国内深造这个方向上,有70%的学生是以保送的身份读研,这也说明我们保送的比例还是非常高的。另外一方面也说明,考研是非常难的一件事情,挑战蛮大的。那去哪儿读研呢?基本上都是人民大学、北大、清华,其他学校是非常少的,这就是我们就业的一个基本情况。

主持人:强强联合。

第三个方面,关于招生政策这一方面呢,我们建议考生持续关注人民大学阳光招生信息平台,还有教育部的阳光高考平台。如果有第一手的资料、信息,会通过这些平台去发布,包括我们人民大学招生简章,招生章程,还有我们商学院具体的招生信息,分省招生计划,都可以通过这样的平台获取第一手的信息。

第二,我们打通了全院的专业选修课。我们商学院目前有6个具体的专业方向,每一个专业方向里都有一些专业选修课程,为了培养跨学科人才,我们做了一个非常大的改变,就是要求每一个专业至少要提供5门课程出来,供其它专业学生进行辅修。这样的话,相当于我们打造了一个特别大的专业选修的课程群。这个群里,课程设置大大提高了学生课程的选择权,为拓宽学生的知识面,提高他的综合能力,提供了一个有力的支持。

简单介绍一下商学院的发展历程,有几个阶段,第一个是1950年的成立,实际上是一个艰苦创业的时期。人民大学有几个特色,是跟我们商学院的发展一脉相承的。第一个,我们有“共和国建设者的摇篮”的称号,人民大学当时办学的定位就是培养我们新中国的建设者;第二个,人民大学它有非常强烈的红色基因,我们有一个定位是马克思主义理论教学研究的高地;第三个,人民大学是人文社科高等教育领域的一面旗帜。

更多招生政策、志愿填报解读请关注官方公众号“高考家长圈”(sinagkjzq)查看。

主持人:我们说了很多次都是希望各位家长能够认真去研读学校的招生章程,因为这个确实是非常的重要。

主持人:双学位。

所以我们第一个阶段,创业之初就是这么一个定位。刚才提到我们的工业经济系,接下来就进入第二个阶段,是1978年。1978年是改革开放的那一年,我们在文化大革命的时候受了些影响,人民大学停办了。到1978年的时候复校,开始重新招生,在这个阶段,商学院得到了一个快速的发展,现在我们叫商学院,最初是几个系,随后改为工商管理学院。比如,我们的工业经济系培养了很多人才,现在我们中国和美国打贸易战,中方的谈判代表、国务院副总理刘鹤,他就是我们工业经济系毕业的学生,他在工业经济系读了本科,后来读了硕士,而且在工经系还工作过,大概在人大有七年的工作学习经历。

接下来要介绍一下商学院的情况,作为人民大学规模最大的一个学院,实际上我们商学院的课余文化活动一直是走在学校的前列。商学院高度重视学生的综合素质拓展,我们学院希望每一位本科生在就读期间能够完成“五个一”的任务,这五个一是什么呢?1,坚持一项志愿服务。2,发展一个体育专项。3,参加一次社会调研。4,完成一份学术作品。5,参与意次国际交流。所以我们希望让我们的学生全方位地培养他的综合素质,不光要局限在课堂里面的学习。

郭海:今年在《金融时报》排行榜里面,我们高等教育这个项目排到了亚洲第一,世界第十三位,相比过去排名有一个很大的提升,实际上最近这些年我们国际排名一直在往上走,人民大学商学院能够取得这个成绩是长期努力的一个结果,这个地方借主持人的话题我简单介绍一下我们商学院的基本情况。

其实郭主任,我们都知道人大是一所以人文社科为主的综合性大学,我们商学院在我们的学科发展以及专业设置方面又是否体现这样的特色呢?

主持人:首先我们恭喜人大商学院在2018年的美国《金融时报》当中高等教育项目位列中国第一,全球第十三的好成绩,同时还拥有多项的殊荣。那在您看来,这些成绩都是哪些因素造就的呢?

实际上我们不设门槛,只要你足够勤奋、足够努力,你可以到自己喜欢的专业领域里面去学习。

随着国家的发展,我们也越来越面向一个国际化的教育,那在这个方面,学生们能享受哪些国际化的教育资源呢?

2。为了解决学分互换的问题,我们设计了一个更灵活的学分转换的制度。因为对于学生境外学习来讲,经常会碰到一个问题,就是学了一门课,但回来之后学分互换会出问题,要么找不到这门课,要么说国外的老师给打的分数跟国内的分数是不太一样的。所以,可能会影响学生的积极性,有些学生可能有保研的需求,他比较担心自己的学分基会受到影响。针对英文班我们设置了一个更为灵活的制度,要增加一个系数给他们,这样就影响不会那么大了。

第二个纬度,从留学这个角度来看,有一个很大的特点,就是大部分学生选择的是去欧美这些国家,美国的最多,接下来是英国,像法国去的也比较多,而且大部分同学都能够申请到比较好的学校。

主持人:各位网友大家好,欢迎锁定网教育频道。

郭海:好的,非常好的一个问题。过去我们在招生咨询的过程中,也发现了考生有几个误区,在这个地方我简单说明一下。

主持人:是,我想通过您刚刚的介绍,很多人已经开始这么想了,已经想着我可能要报考人民大学了。

郭海:非常好的一个问题。首先,商学院的本科人才培养是跟学校的人才培养一脉相承的,在这方面中国人民大学围绕“国民表率、社会栋梁”这样一个人才培养目标,坚持“立德树人”这样一个人才培养理念,特别关注研究型学习制度体系的构建。基于学校这样一个人才培养模式以及学院的使命、愿景和价值观,商学院制定了5个具体的本科人才培养的目标,分别是具有工商管理专业知识、具有分析和解决问题的能力、具有沟通能力、具有社会责任感以及具有国际视野。为了实现这些目标,我们商学院从2012年开始率先在学校范围内启动了本科人才培养模式的改革,改革的重点包括加大学生专业选择的自由度,均衡课堂学习和课外学习的任务,提高学生的综合素质等方面。一些重要的改革举措,包括第一个推行院内主辅修制度,主辅修制度要解决的一个问题是让学生有更多的专业选择权,所以我们的学生从2012级的本科生开始,他们可以自由地选择辅修第二学位,有利于改善他的知识结构,提升他的综合能力,当然也有利于提高学生结业的能力。

1。对于工商管理英文实验班,今年我们做了一个非常大的改革,我们希望这个班级的学生在本科三年级的上学期要集中出国交流一个学期。

同时我们在这个过程里,60多年的发展历程中,我们创造了很多第一。比如我们是最早开展工商管理硕士也就是MBA(微博)教育的商学院之一,我们是最早开展EMBA教育的商学院之一,我们也是最早开展会计硕士(专业学位)教育的商学院之一。我们60多年的发展,为企业和政府机关培养了大量专业的经济管理人才,为高校输送了大量优秀的师资。这是第一个原因。

主持人:我们在国际化方面还是做得非常到位的,各个方面都跟上了我们时代的脚步。郭主任,下面我们聊聊就业,如果要报考一所大学,我们的很多考生以及家长(微博)应该会对就业的话题非常感兴趣,因为其实深造最终的目的还是为了将来的就业。接下来请您详细给我们介绍一下,近年来在商学院本科项目走出的毕业生,他们都在做什么。

主持人:更偏实践一些。

郭海:是的。第二个机会是我们学校包括我们学院都在执行一个很重要的制度,就是转专业制度。具体来说我们的学生如果你觉得符合学校和学院的转专业的条件,你就可以大胆地去报名,选择你喜欢的专业。具体到我们商学院,我们是尤其鼓励其它学院的学生报考,通过转专业这样一个方式二次选择我们商学院的专业。每年我们会拿出接近30个学生的名额,接收转专业的学生,这个比例是非常高的。所以,只要你符合条件你就可以去报考。

第三,我们做了一个非常大的举动,大幅度地压缩我们培养方案里面的课程学分。过去我们对课堂学分的要求大概是各个专业可能稍有区别,但基本上是在150个学分左右,现在我们压缩到125个左右,这个压缩的比例是超过15%的。通过这样一个改变,一方面可以提高我们教学的质量。另一方面,可以减轻学生学习的负担。

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第一个融合指的是学科的融合,因为这个专业是由我们商学院跟法学院这两个学院共同创办的一个项目。我们知道法学院也是人民大学非常有特点的一个学院,它们的法学在学科排名种是全国第一的,而商学院的工商管理这个学科是排名第一的。

第二,招生政策。实际上商学院的政策跟学校的政策是一致的,考生和考生家长朋友可以通过学校的招生平台——中国人民大学阳光招生信息平台,去了解相关的招生政策,包括关心的一些问题。具体的招生政策,你可以去看我们2016年的本科招生简章,在这个地方我就不赘述了,因为所有的问题在那个平台里都可以找到答案。

4。我们一直在探索与海外高校的直通车的合作模式,比如3+1、4+1,我们的学生在三年级或四年级的时候可以选择出国学习一个硕士项目,这样你毕业以后如果合格了,你可以拿到两个学位,一个是人民大学的学士学位,还有一个是海外合作院校的硕士学位。

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主持人:是,因为我们这么多年的努力,对就业也做了很多相关的工作,才保证了我们非常非常高的就业率。

第三个原因,学院拥有国内最优秀的管理教育的师资。我们有大量的教师长期活跃在企业管理实践的第一线,学院的教师深入企业实践,发现企业发展过程中出现的一些问题,帮助他们更快地去成长。我们做了很多重大的课题,像华为课题的研究、海尔模式的研究、神华模式的研究,都是我们商学院的老师参与做的一些重大的课题。这些课题对企业的发展也做出了社会贡献。这是第二个大的原因。

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主持人:郭主任,除了刚刚您介绍到的几个改革的方面,我们也有了解到一点内容,人大商学院开设了很多实验班,据我们了解一个叫做工商管理法学实验班,还有一个叫工商管理英文教学实验班。能不能具体介绍一下我们这两个实验班的情况?以及它的特色所在?

主要是有这么几个方面的措施可以保证我们的学生不会有一报定终生的担忧。

第二个原因,我们商学院最大的一个特色是特别接地气,我们一直有一个非常好的传统,强调理论与实践的结合。在这方面实际上它可以反映我们整个学院的教学、科研和社会服务(等)方方面面。

另外,我们把课堂的学习和课外的学习更好地结合在一起了。这是一个非常大的改变。

另一方面,我们的科研是以顶天立地为原则。一方面我们既贴近本土管理实践,另一方面,又特别要求要符合国际学术标准。在这样一个背景下,我们人大(微博)商学院有自己的一个独特的定位,希望把商学院打造成最懂中国管理的商学院。

第三个融合体现在生活方面。实验班尤其是工商管理法学实验班跟其它专业有一个非常大的区别,就是我们在入学以后就要去选拔学生加入到这个班级里面来,而其它专业的学生是要经过一年的大类培养学习以后再去分流到其它专业。所以,对这个班级的学生来讲,他们很早就进入了一个班集体,很早就开始在一块儿生活和学习,他们可以共同地上课、共同参加集体的活动,而且可以共享两个学院优质的资源,可以增强这个班级的凝聚力,这是一方面的特点。

眼下2016高考(微博)即将拉开大幕,现在各大高校最新的招生政策也受到了网友们的广泛关注。应广大网友的要求,今天在2016高考大讲堂当中,我们就为大家邀请到了来自人民大学商学院(微博)本科项目中心的郭海主任,您好。

需要有一点说明的是今年我们学校继续实施本科的宽口径招生改革,在此基础之上进行大类招生。所以,大多数的本科生在学习一到两年后再通过分流进入相关的专业学习,这是我们大类招生的一个基本的模式,今年还会继续推行。 图片 10 二三本院校今年报考的特点 查高校历年分数线

图片 11 二三本院校今年报考的特点 查高校历年分数线

各位网友,以上就是本期节目的全部内容,非常感谢您的收看,我们下期同一时间再会!

主持人:好的,非常谢谢郭主任今天能够做客我们的访谈间,为我们解读人大(微博)商学院的一些相关的情况。再有半个月我们的考生就即将步入高考(微博)了,在这里您能不能对他们送上一些祝福呢?

接下来对他们最最重要的,因为我们今天的节目叫2016高考(微博)大讲堂,接下来您能不能再给我们介绍一下2016年商学院最新的一些招生计划和招生政策,跟往年相比有些什么不同?另外,我们的考生在填报志愿方面您有没有什么好的建议?

郭海:非常好的问题,可能也是今天考生最关心的一个问题。

郭海:其实我也特别想推荐我们的考生重点关注这两个实验班,实验班本身是一种教学的改革形式,我们人民大学有很多这样的实验班,它的目的就是希望在通识教育的基础上能够培养一批专业的精英人才或者复合型的人才,是有这样的目的,所以实行的是英才培养的计划。

郭海:您提到国际化,实际上中国人民大学(微博)商学院(微博)最近这些年的国际化发展得非常迅速,因为不光是我们商学院,所有的商学院都在做国际化,所以国际化是商学院发展的一个基本的战略。具体来讲,我们人民大学商学院最近这些年的国际化主要体现在这么几个方面。

简单给大家解释一下,首先从教学这方面来看,人民大学商学院将案例教学看作我们商学院差异化战略(的落脚点),为此学院专门成立了案例中心,支持我们教师开发科研和教学案例。另一方面,支持我们的教师参加国际上最好的案例教学培训项目。

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郭海:相信咱们的考生一定特别憧憬即将到来的美好大学生活。确实大学是每个人成长的一个黄金时期,在我个人来看,也可能是最美好、最难忘的一段时光,所以大学里不仅仅有书本,不仅仅有课堂,有大师,而且还有丰富多彩的校园生活。

主持人:这样更有针对性,因为经过一段时间学习更明白、清楚自己适合哪个发展方向。

主持人:其实您刚才在介绍我们在学科发展及专业设置方面,给我们的考生提了一个醒,我们有6大专业可以进行报考。

郭海:在介绍之前,我想简单给大家介绍一下我们商学院的基本情况。刚才主持人提到的,商学院是国内顶尖的商学院之一,我们的使命是培养具有国际视野、社会责任感和商业伦理的高端管理人才。我们拥有国内最具创新性的教学项目,特别强调案例教学,我们强调实践教学、反思性学习,还有行动学习。

郭海:没错。

第二,师资的国际化。我们实验班的专业课程大多由海归教师或者海外的教师来授课。我们商学院目前大概有超过40位海归的博士,全职上课,大概占我们整个师资的比例是30%多左右。这些海外归来的博士生到我们这儿来工作,实际上他们都毕业于非常好的知名的海外的院校,比如说有来自麻省理工学院的,有来自普林斯顿大学的,有卡内基梅隆大学,还有来自英国牛津大学。

从这个角度来说,我们目前有两届商英班的毕业生,每届的毕业生出国留学的比例都在不断地提高,目前已经超过了50%。我们希望未来这个比例能够进一步地持续提高,希望我们的学生能够走向一个更大的舞台,进一步拓展他们的国际视野,真正变成能够在两个文化之间自由行走的高端管理人才。

郭海:是这样的,您刚才提到学科方面的情况,就像您说的一样,中国人民大学的学科优势主要体现在人文社会科学这方面。我们有8个国家重点一级学科,我们有8个国家重点二级学科,在人文社会科学这个领域里面都是全国最多的。在教育部最新一轮的一级学科评估中,我们有9个学科在全国是排名第一的,这个数量在全国高校里排第三,在人文社科类的学科排名里面,排名第一位的学科总数高居全国之首。所以,人民大学是人文社科高等教育的一面旗帜,可以这么讲。

接下来我要重点给大家推荐的是英文教学实验班,英文教学实验班的专业定位更加清晰,就是一个关键词:国际化。实验班旨在培养具有国际视野的高端的管理人才,能够在东西方两个文化之间自由地行走,这是我们希望达到的一个目标。所以,在专业特色方面主要体现在四个方面的国际化:

主持人:这个范围是涵盖我们英文班所有的学生?

第三个误区,许多考生家长朋友对所谓的热门专业会表现出异乎寻常的热情。具体到我们人民大学来讲,我们过去在招生咨询的过程中,发现很多朋友喜欢让自己的小孩去报考热门专业,比如像金融类的专业、经济类的专业,还有工商管理类的专业,也是属于非常热门的专业。实际上专业之间虽然有冷热之分,但是它并没有好坏之别。具体来说招生的时候各个专业之间的分数可能稍有区别,第一个可能是业绩大环境的影响导致的结果。第二,很重要的一个原因是我们的绝大多数考生会有一个从众的心理,觉得热门专业就一定是好专业,一定要报那个专业。实际上你如果仔细研读人民大学专业的介绍,就会发现我们绝大部分的专业,应该说几乎所有的专业在全国的学科里面都是一流的专业,都是最好的专业。所以,我们建议我们的考生把对专业的认识的眼光要放得更远一点,你的范围要放得更宽一点,根据个人的学习成绩、个性特点,尤其是你自己的兴趣爱好来选择这个专业,我相信不管你选择哪个专业,只要是你喜欢的专业,一定会学有所成的,所以千万不要盲目地追求所谓的热门专业。

目前我们商学院下面有7个学系,分别是企业管理系、组织与人力资源系、市场营销系、管理科学系、贸易经济系、会计系、财务与金融系。这是第一个原因。

郭海:再见!

第一,我们是新中国最早开办管理教育的商学院。商学院的历史可以追溯到1950年中国人民大学正式命名组建之时,其前身是1950年成立的工厂管理系。所以,我们应该是新中国工商管理教育的奠基者和发源地,是我国最早开办管理教育的商学院。

第二个特点体现在课程的融合上。我们知道虽然这两个学科都非常棒,但是它的学科特点是不一样的,可能带来一个问题,课程设置会有割裂的感觉。在这方面我们做了很多改变和尝试,最近我们一直在做的一个探索,希望由我们的两个学院的老师一块儿来合作,打造一些融合性的课程,或者叫整合性的课程。这个课程是由两个学院的老师一块儿来上的,课程的内容是两边的老师一块儿来设计的。应该说是把法学的知识跟管理学的知识很好地结合在了一起,这是第二个融合。

郭海:主持人您好,各位网友大家好。

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刚才您提到商学院有两个实验班,一个叫工商管理法学实验班,第二个叫工商管理英文教学实验班。这两个实验班各有特色,我简单给大家介绍一下它们专业的定位和专业的一些具体特点。

郭海:非常高的比例,有三分之一的学生要留学出国。实际上我们在发展我们的工商管理英文实验班,也是想去更好地服务这样的人群,让他们更好地走出去。

郭海:所以我们每年会接收大概一百人左右的交换生到我们商学院来,另外我们每年大概有150位同学选择出国交流到我们的合作院校里面去,这些学校分布在很多地区,有美国、英国,有其它一些国家。这样一些交流对于提升学院的国际化是非常有帮助的,当然我们最重要的还是希望给学生提供更多的出国交流机会,让他们的国际视野能够进一步地开阔。这是一个国际化的反映。

主持人:交换的项目。

其实报志愿是一项非常复杂的系统工程,不仅仅是选大学、选专业那么简单,它也会影响到孩子以后的人生道路或者是就业、深造各种情况的选择。如果各位家长和考生平时可能没有多时间去了解、去研究这个数据,也不知道哪个学校比较好,不知道选哪些专业好,我们教育(微博)推出了高考志愿通的产品,提供资深专业的报志愿的专家,给大家提供一对一报志愿的服务,如果有需要的家长,可以登录高考志愿通的网址进行查询。

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从就业率这个角度来讲,商学院的就业率一直在我们学校是名列前茅的,曾经连续多年是排全校第一的。2015年的数据是96.8%,也是超过学校的平均就业率的。在这方面实际上是得益于我们在解决学生就业这方面的一些投入,具体来说我们在2006年开始就在商学院成立了一个专门的机构,叫做“职业发展中心”。这个职业发展中心的目的就是希望打造一个专职学生职业发展和就业指导的部门,这个部门一直秉承的一个理念就是全程职业规划,也就是说我们不光关心这个学生毕业以后去哪儿工作,我们从学生一入学开始,在他成长的整个环节里面,我们要陪伴他去成长,我们要帮助学生培养他的个人发展和未来职业成功的一些必要的各种知识、技能和素质。特别值得一提的是2015年9月份,商学院创造性地提出了“播种未来”的本科职业发展的课程体系,这个体系的目的就是为本科生量身打造一个全程的职业发展规划的课程体系。是因为我们背后有这样一些付出,所以人民大学商学院的就业率一直是非常高的。

第二个误区,在专业选择方面有很多考生会有一个误解,所谓的误解是一考定终生,或者一报定终生。觉得这个专业我一旦选定了以后可能就很难去更改,实际上这种情况现在已经有了非常大的改观,在人民大学尤其是商学院,我们至少有三个途径可以让学生二次选择或者选择更多的专业去学习。第一个途径是考生可以通过大类招生,在第一年的大类培养结束以后选择自己喜欢的专业,这样的一个举措实际上可以保证学生在学院内部自由选择专业。比如说你报的是工商管理这个大类,一年以后你可能对会计或者财务感兴趣,那你就报这个专业,我们有一个选拔的过程。这个机会是对所有的学生开放的。

这样一个定位背后是有几个原因的:

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